3月31日下午，党委书记魏金陵在办公楼10楼会议室主持召开中心组学习会，学习十一届全国人大四次会议精神和全国政协十一届四次会议精神。

院长刘全顺、副院长盛国军谈了学习体会。

刘院长谈到，十一届全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议，科学分析了当前国际、国内形势，全面回顾了我国经济社会发展取得的巨大成就，审议通过了一系列促进经济发展、改善民生的决议法案，国务院总理温家宝所作的《政府工作报告》，还提出了2011年教育领域的重点工作，即要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。此次“两会”突出了两个着力点：着力解决关系经济社会发展全局的重大问题，着力解决触及人民群众切身利益的热点难点问题，体现了执政为民、与时俱进、求真务实的精神。

刘院长指出，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》颁布实施后，人们对教育改革发展的目标、路径逐渐形成共识，但教育难点问题依然存在，教育改革发展任重道远。他强调，国家对经济社会发展提出了新的部署，对高等教育提出了新的要求，我们要迎接挑战，把握机遇，立足于应用型人才培养特色名校建设，紧跟时代步伐加快发展。首先，要更新发展理念、思路和模式等，在与社会互动中树立以人为本、创新教育、服务社会、面向世界、终身教育等现代发展理念。其次，专业设置、课程体系、人才培养方式、科学研究重心等应适应时代要求，根据经济社会发展需要，从战略上调整学科布局，及时、果断地调整专业设置、课程体系、人才培养模式等。再次，管理方式应与时俱进，并随着社会的发展加以调整和变革，将目标管理与教育教学的新特点有机结合起来，更加注重从人的全面发展和终身学习的目标来确立学校的管理方式。

刘院长要求，当前，我们要贯彻落实好国家“十二五”规划纲要、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、政府工作报告的各项重点任务，贯彻落实好山东省教育规划纲要、高等教育内涵提升计划等一些列任务部署，贯彻落实好学校第二次党代会精神、“十二五”改革和发展规划、2011年党政工作要点，要坚持求真务实，真抓实干，突出工作重点，找准难点，抓住每项工作的切入点、关键点和着力点，全力以赴推进学校各项工作。

盛国军副院长谈到，在特色建设方面，国内许多大学已经取得了一定的成绩，但也存在着特色趋同、特色迷失、“为特色而特色”等问题。他强调，大学特色建设的基本路径主要有：第一，要有清晰明确的办学理念。要树立“质量是生命线、特色是竞争力、教师是关键”的办学理念，在一步一个脚印的探索和前进中凝炼特色形成特色。第二，大学特色建设的主要方面。特色建设中，大学精神(校园文化)特色是灵魂与精髓，学科建设（包括专业建设）特色是龙头与核心，师资队伍建设特色是关键与支撑，人才培养特色是出发点与落脚点，学校管理特色是重要保证与支持。这五个方面相互联系、相互制约，但并不是缺一不可。第三，大学特色应该主动接受市场的检验和社会的认可。大学特色建设是自身长期努力和社会公认的统一体，大学应增强市场观念，人才培养、教学与科研成果要考虑市场的状况和需求，办学特色要接受市场的检验和社会的认可。第四，制度建设。政府应创造各种类型和层次的大学平等竞争的制度环境，扫除社会在用人上的体制性障碍，创建“能力本位”的制度环境，大学要把制度建设作为特色建设的核心内容。第六，创新。创新是大学特色建设的内在动力，表现在大学精神、教学、科研、学科建设、服务社会、人才培养模式、管理等各个方面。

党委书记魏金陵在学习会总结时指出，贯彻落实“两会”精神，要结合高等教育面临的新形势、结合我校的发展目标、紧密联系实施我校的“十二五”发展规划来进行，重在统一思想，关键在落实。要进一步明确办学定位，进一步统一思想认识，形成自己的工作思路，推进学校的改革发展。在谈到特色建设时，魏书记指出，特色建设不能概念化，不能指望一步到位，更不能追求完美，特色是一个有机的过程，要在学校的发展过程中不断提炼、总结。魏书记强调，面对高等教育新的发展形势，我们要找准定位，安于定位，扎实做好学校改革发展的各项工作，积极推进应用型人才培养特色名校建设。（李效杰）